Artículo 12. Participación, información y sensibilización.
1. Las Administraciones Públicas promoverán la garantía de los derechos de las personas menores de edad en el entorno digital desde una perspectiva preventiva, feminista e integral, así como de consulta y participación de la infancia y la
juventud. Se prestará especial atención a la consulta y participación de niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
Para ello, velarán por crear contenidos digitales de calidad y accesibles destinados a la promoción de hábitos saludables, la educación emocional, el buen trato, la igualdad de género, la participación democrática y el acceso a diferentes
formatos culturales. Asimismo, difundirán información sobre los derechos de la infancia en el entorno digital. Los contenidos y la información que se creen garantizarán los derechos lingüísticos de las personas menores de edad y se realizarán en
las distintas lenguas oficiales del Estado.
2. Las Administraciones Públicas promoverán espacios de interlocución accesibles e inclusivos con niñas, niños y adolescentes para conocer su experiencia con las tecnologías de la información y la comunicación, así como para diseñar de
forma participativa iniciativas relativas a la promoción cultural en el entorno digital y la lucha contra la violencia de género y las violencias sexuales, en línea con lo establecido en la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de
Protección Integral contra la Violencia de Género y la Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual. La interlocución deberá realizarse desde la perspectiva de la diversidad.
3. Las Administraciones Públicas, en el ámbito de sus competencias, desarrollarán campañas y actividades de sensibilización, concienciación, prevención e información sobre los riesgos asociados al uso inadecuado de los entornos y
dispositivos digitales, prestando especial atención al consumo de material pornográfico o cualquier otro que pueda afectar a la integridad física o psíquica de las personas menores de edad o a su autoestima, y a la prevención, sensibilización y
detección de violencias sexuales. Estas actividades prestarán especial atención a las situaciones interseccionales.
4. Las Administraciones Públicas, en el ámbito de sus competencias, promoverán la realización de estudios e investigaciones, con perspectiva de género, sobre la prevalencia del acoso y la violencia en sus diferentes ámbitos en los entornos
digitales. Los estudios e investigaciones mencionados se realizarán teniendo en cuenta las situaciones de interseccionalidad que pudieran generar mayor vulnerabilidad para los niños, niñas y jóvenes.
5. La Administración General del Estado y las Administraciones autonómicas y locales impulsarán la puesta a disposición de espacios de encuentro para niños, niñas y adolescentes en los que puedan desarrollar actividades de ocio saludable
alternativas al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
6. Las administraciones públicas y las entidades del sector privado utilizarán un lenguaje accesible, inclusivo y no sexista, respetuoso con la pluralidad lingüística del Estado, y adaptado en las comunicaciones dirigidas a personas menores
de edad y en las informaciones dirigidas a o a las que tengan acceso las personas menores de edad. Se evitará el uso de un lenguaje complejo o confuso, promoviendo una comunicación transparente, comprensible y accesible. En todo caso, se tendrá en
cuenta la adaptación del lenguaje y de los elementos visuales y audiovisuales a las necesidades de apoyo sensorial o cognitivo de las personas con discapacidad.
Artigo 12. Participación, información e sensibilización.
1. As Administracións públicas promoverán a garantía dos dereitos das persoas menores de idade no ámbito dixital desde unha perspectiva preventiva, feminista e integral, así como de consulta e participación da infancia e mocidade.
Prestarase especial atención á consulta e participación da infancia e mocidade con discapacidade.
Para iso velarán por crear contidos dixitais de calidade e accesibles destinados á promoción de hábitos saudábeis, a educación emocional, o bo trato, a igualdade de xénero, a participación democrática e o acceso a distintos formatos de
cultura. Así mesmo, difundirán información sobre os dereitos da infancia na contorna dixital. Os contidos e información que se creen garantirán os dereitos lingüísticos das persoas menores de idade e realizaranse das distintas linguas oficiais do
Estado.
2. As Administracións públicas promoverán espazos de interlocución accesibles e inclusivos con nenas, nenos e adolescentes para coñecer a súa experiencia coas tecnoloxías da información e comunicación, así como para deseñar de forma
participativa iniciativas relativas á promoción cultural na contorna dixital e á loita contra a violencia de xénero e as violencias sexuais, en liña co disposto na Lei Orgánica 1/2004, de o 28 de decembro, de Medidas de Protección Integral contra a
Violencia de Xénero e na Lei Orgánica 10/2022, de o 6 de setembro, de garantía integral da liberdade sexual. A interlocución deberá realizarse desde a perspectiva da diversidade.
3. As Administracións públicas, no ámbito das súas competencias, desenvolverán campañas e actividades de sensibilización, concienciación, prevención e información sobre os riscos asociados ao uso inadecuado das contornas e dispositivos
dixitais, prestando especial atención ao consumo de
material pornográfico ou de calquera outro que poida afectar á integridade física ou mental das persoas menores de idade ou á súa autoestima, e á prevención, sensibilización e detección en materia de violencias sexuais. Ditas actividades
prestarán especial atención ás situacións de interseccionalidad.
4. As Administracións públicas, no ámbito das súas competencias, promoverán a realización de estudos e investigacións, con perspectiva de xénero, sobre a prevalencia do acoso e a violencia nos seus diferentes ámbitos nas contornas dixitais.
Os citados estudos e investigacións realizaranse tendo en cuenta as situacións de interseccionalidad que poidan xerar maior vulnerabilidade nos nenos, nenas e novas.
5. A Administración Xeral do Estado e as Administracións autonómicas e locais impulsarán a posta a disoposición da infancia e adolescencia de espazos de encontro nos que poidan desenvolver actividades de lecer saudábel alternativas ao uso
de tecnoloxías da información e comunicación.
6. As Administracións públicas e entidades do sector privado utilizarán unha linguaxe accesíbel, inclusivo, non sexista, respectuoso coa pluralidade lingüística do Estado, e adaptado nas comunicacións dirixidas a persoas menores de idade e
na información dirixida ou á que teñan acceso persoas menores de idade. Evitarase o uso dunha linguaxe complexa ou confusa, promovendo unha comunicación transparente, comprensible e accesible. En todo caso terase en conta a adaptación da linguaxe
e elementos visuais e audiovisuais ás necesidades de apoio sensorial ou cognitivo das persoas con discapacidade.
